Pengabdian Kepada Masyarakat Kecerdasan Emosional sebagai Bentuk Penguatan Sikap Anti-Bullying pada Anak Sekolah Dasar Mis Al-Hidayah Gunung Sindur

Abstract

Mengeksplorasi peran krusial kecerdasan emosional dalam upaya pencegahan perilaku bullying pada anak usia sekolah dasar. Kegiatan ini dilaksanakan di MIS Al-Hidayah Gunung Sindur, menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif yang melibatkan sesi psychoeducation, permainan peran, dan diskusi kelompok terstruktur mengenai pengenalan, pengelolaan emosi, serta peningkatan empati. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa siswa memiliki pemahaman yang terbatas tentang dampak emosi negatif dan kesulitan dalam berempati terhadap teman sebaya, yang berpotensi memicu bullying. Setelah mengikuti rangkaian edukasi, terdapat peningkatan signifikan dalam kemampuan siswa mengidentifikasi emosi diri dan orang lain, serta menunjukkan sikap empatik yang lebih baik. Siswa juga menjadi lebih proaktif dalam melaporkan atau merespons tindakan bullying. Penelitian ini menegaskan bahwa penguatan kecerdasan emosional adalah fondasi utama untuk membangun lingkungan sekolah yang aman, suportif, dan anti-bullying. Program penguatan ini perlu diintegrasikan secara berkelanjutan dalam kegiatan belajar mengajar dan kurikulum sekolah.